Proyecto de regularización

ACTA:

Reunión de Planificación Institucional.

Siendo las 8:00 am del día 25 de Enero del 2018 se inicia una reunión de trabajo colegiada en las Instalaciones del CDC la Cañada ubicada en la calle Camino Real a San Marcos S/N donde se imparten clases a la preparatoria Oficial núm. 349 con la siguiente orden del día:

1.  Bienvenida.

2.  Pase de lista.

3.- Lectura de acta anterior.

4. Revisión de acuerdos

S, Organización de Calificaciones finales del ciclo 2017-2018

Se registró la asistencia de los docentes:

Profra. Andrade Hernández Kiriam Prof. Garrido Chavarría Refugio

Prof. González Villarroel Fernando

Prof. Nava Torres Pedro.

profra. Osorio Casas Blanca Estela

DESARROLLO

Se procedió a revisar las listas de calificaciones, para posteriormente elaborar tablas y construir las gráficas correspondientes a cada materia impartida en los grupos de IR y 39 semestre de cada uno de [os alumnos, obteniéndose los siguientes resultados:

Promedio General: 7.71

100% de aprobados en el caso del 3e semestre.

Promedio General:88% de aprobados en el caso del 12 Semestre.

La materia en la que hubo mayor indice de Reprobados en el 1 semestre fue en Etimologías Grecolatinas; aunque también hubo reprobados en las materias de Comprensión Lectora, Inglés, Métodos del Pensamiento Crítico, Filosofía, Habilidades Básicas del Pensamiento e Informática y Computación l.

Se procedió al análisis de los resultados encontrándose las siguientes situaciones:

 La problemática se observó en aspectos de comunicación oral y escrita ya que las materias reprobadas comprenden estos campos disciplinares.

Aun cuando en el Campo disciplinario de matemáticas no hay reprobados los promedio se presentaron bajos por lo tanto también se va a elaborar un plan de actividades que favorezcan el aprendizaje y nos ayude a incrementar el promedio,

> El problema más grave se observa en los índices de deserción escolar.

Los docentes expresaron diferentes opi niones acerca de esta situación;

En la mayoría de los casos fueron por condiciones ajenas al desempeño docentes:  Algunos por cambio de domicilio

 Si insertaron al campo laboral, la mayoría de los varones que se dieron de baja, son albañiles.

> Y las señoritas por problemas laborales y de salud.

Con esta actividad se dio por cerrada esta sesión siendo las 14:00 pm del 25 de enero de 2018

ACTA

TRABAJO COLEGIADO

Viernes 26 de Enero del 2018 Siendo las 8:00 am

Siendo las 8:00 am del día 26 de Enero del 2018 se inicia una reunión de trabajo colegiada en las Instalaciones del CDC la Cañada ubicada en la calle Camino Real a San Marcos S/N donde se imparten clases a la Preparatoria Oficial núm. 349 con la siguiente orden del día;

1. Bienvenida.

2. Pase de lista.

3. Diagnóstico; replanteamiento de acciones Didáctico- Pedagógicas

4. Elaboración de estrategias de apoyo a Orientación Educativa

Se registró la asistencia de los docentes:

Profa. Andrade Hernández Kiriam

Prof. Garrido Chavarría Refugio

Prof. González Villarroel Fernando Prof. Nava Torres pedro.

Profa. Osorio Casas Blanca Estela

Se elaborara un diagnostico que permita replantear propuestas de acción didácticapedagógicas, para orientar el desempeño en el proceso enseñanza- aprendizaje;en función del plan de mejora continua 

 Conformar guias estratégicas de acuerdo al tema de conformidad al temario de la unidad.

 Talleres de apoyo para dudas en el área de matemáticas.

 Leer artículos de libros propuestos por los maestros, complementando lo Visto en clase.  Facilitar el acceso a páginas web, para que el alumno, desarrolle los temas de manera práctica.

 Fortalecer el trabajo teórico con actividades culturales, como: obras de teatro, carteles, que sensibilicen al alumno, en cada materia.

 Incluir a los alumnos con mejor aprovechamiento, a realizar actividades de enseñanza continua con los alumnos rezagados, del mismo nivel.

 Utilizar herramientas de apoyo que refuercen la comprensión del alumno (mapa conceptual, mental, cuadro sinóptico, donde sinteticen la información obtenida durante la semana).

Utilizar técnicas y dinámicas de trabajo que nos conduzcan a la integración del grupo, de manera ordenada y disciplinada. (debate, mesa redonda, simposio, lluvia de ideas, etc.)  Apoyar a los alumnos con imágenes que les permita relacionar con los contenidos temáticos,

Fomentar un ambiente de convivencia para favorecer aprendizajes significativos, que permita al alumno resolver problemas de su entorno

Elaborar estrategias que permitan apoyar el plan de orientación educativa, en función de reducir la deserción escolar.

 Tener contacto frecuente con padres de familia, para informar la conducta dél joven, académica - familiar.

 Impartir talleres de prevención del uso del condón, pastillas anticonceptivas, por medio de personas capacitadas en el área.

Desarrollar protocolos para dar respuesta inmediata ante casos de abandono escolar.

 Conocer y valorar al alumno y abordar problemas y retos teniendo cuenta objetivos.  Elegir y practicar estilos de vida saludable.

Con esta actividad se dio por cerrada esta sesión siendo las 14:00 pm del 26 de enero de 2018

S.- Análisis de calificaciones y resultados de las evaluaciones del 1er Semestre

Análisis Comparativo: En base a los resultados obtenidos con los alumnos del primer semestre, se observa una clara evidencia de la deficiencia de rendimiento en los alumnos de las siguientes materias: Comprensión Lectora y Redacción l, Etimologías Grecolatinas l, Ingles l, Informática y computación l, Métodos y Pensamiento critico l, Habilidades Básicas del Pensamiento, Coincidiendo que son los mismos alumnos reprobados en dichas materias, se propondrán los siguientes planes y estrategias en la cual se llegará a una transversalmente de las materias reprobadas y tomar las medidas pertinentes para mejorar el aprendizaje de los alumnos en riesgo.

Análisis Comparativo: Dentro de las Evaluadiones del Tercer semestre no nos encontramos con alumnos reprobados, pero aun así se realizará la propuesta de un plan de trabajo para la mejora continua y aprovechamiento académico de los alumnos de nuestra institución, analizando cada uno de ellos y asi darle la continuación a nuestro plan de mejora académica.

Cabe mencionar que las propuestas de mejora académica se darán en base a las estadísticas obtenidas por materia tomando de referencia los promedios en riesgo sin descuidar los promedios de mayor rendimiento, para lograr una nivelación en el promedio final del ciclo escolar.

Sin embargo se llevara a la práctica la transversalidad de materias y dirigiéndonos en las propuestas de acción didáctica- pedagógicas, para orientar el desempeño en el proceso enseñanza- aprendizaje; en función del plan de mejora continua.